Aquest apartat té una doble funcionalitat:
Per una banda hi trobareu Impresos i Documents que hagueu de necessitar en ocasions concretes i per a gestió del centre.
Per l'altre, un seguit de Materials, escrits sobre temes d'interès general, tan en la branca de la pedagogia com en altres hàmbits que afectin al col·lectiu de nostra escola.
Els més destecats apareixerant en cada moment en el Racó del lector a la pàgina d'inici.
Informació que va sortir del Sala piano en el que van participar 7 alumnes de l'escola de música de tots els professors de piano de l'escola!!
REGIÓ 7
http://www.regio7.cat/cultures/2012/03/24/seixanta-pianistes-tocaran-diumenge-garriga-aplec-joves-estudiants/192479.html
PORTAL SÓC PETIT
http://socpetit.cat/actualitat/ii-concert-sala-piano-de-joves-pianistes-a1220.html?f=1
MANRESAINFO.CAT
http://www.naciodigital.cat/manresainfo/noticia/25460/torna/concert/sala/piano/garriga/castelladral
Aquest article revisa l'evidència empírica sobre els efectes d'un compromís actiu amb la música en el desenvolupament intel · lectual, social i personal dels nens i joves. Es basa en la investigació que utilitza les tecnologies més avançades per estudiar el cervell, a més dels estudis psicològics i educatius quantitatius i qualitatius. Explica com les habilitats musicals poden transferir a altres activitats si els processos involucrats són similars. S'explora l'evidència relacionada amb l'impacte de les habilitats musicals en el desenvolupament del llenguatge, l'alfabetització, l'aritmètica, les mesures d'intel · ligència, el nivell general, la creativitat, motricitat fina coordinació, concentració, confiança en si mateix, la sensibilitat emocional, habilitats socials, treball en equip, -disciplina, i la relaxació. Es suggereix que els efectes positius de la participació amb música en el desenvolupament personal i social només es produeixen si es tracta d'una experiència agradable i gratificant. Això té implicacions per a la qualitat de l'ensenyament.
[Article en Anglès]
Aquí trobareu totes les activitats previstes pel curs actual.